Главная | Регистрация | Вход | RSSЧетверг, 15.11.2018, 04:53

РБ Гафурийский район МОБУ СОШ с.Янгискаин

Категории раздела
Методическая работа [11]Предметные недели [1]МО школы [4]
Рабочие программы [1]
Рабочие программы
Меню сайта
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Каталог файлов

Главная » Файлы » Методическая документация » Методическая работа

Анализ работы МО гуманитарного цикла
22.10.2010, 14:06

АНАЛИЗ  РАБОТЫ  МО

гуманитарного цикла учителей

МОБУ  СОШ с.Янгискаин за 2009-2010 учебный год

  В МО гуманитарного цикла нашей школы входят 6 учителей. Все учителя имеют высшее педагогическое образование, систематически работают над повышением самообразования, посещают курсы повышения квалификаций.

  Понимая всю ответственность, которая ложится на них за итоги обучения и воспитания, большое внимание педагоги уделяют творческим поискам, изучению и внедрению в практику наиболее эффективных форм и методов обучения.

  В течение этого учебного года проводилось 5 заседаний. Здесь, как правило, обсуждались современные технологии, обобщались опыты педагогов-новаторов, что играет положительную роль в повышении педагогического мастерства учителя. В прошлом году рассматривались такие вопросы:

1.    Современные  инновационные технологии.

2.    Нетрадиционные формы уроков.

3.    Формирование у учащихся орфографической зоркости.

4.    Изучение государственного стандарта.

5.    Положение о ЕГЭ по русскому языку, истории и обществознанию.

 Также на заседаниях проводились практикумы, мастер-классы, обсуждались инструктивные письма, сложные теоретические вопросы, подводились итоги предметных Недель, административных контрольных работ и т. д.

  Все заседания МО были связаны с показом практических умений учителя перед коллегами. Учителя посещают уроки, чтобы увидеть новую, хорошо отработанную эффективную методику или на урок-эксперимент, когда новое только создается. После посещения урока обязательно проводится тщательный анализ: выявляются положительные стороны урока,  выслушиваются мнения каждого учителя.

  В течение всего года по плану школы учителями-предметниками были разработаны и проведены предметные Недели.

  Подготовка  проведению Недели начинается  заранее: каждый класс выпускает газету, вывешивается программа Недели, кроссворды, вопросы викторины. Предметник показывает открытый урок, применяя современные технологии. Каждый день Недели насыщен: проходят конкурсы чтецов, конкурсы сочинений, литературные композиции, посещение музея боевой и трудовой славы и т.д. Итоговым мероприятием Недели проводим общешкольный вечер, где учащиеся защищают рефераты, зачитывают творческие отчеты, выступают с докладами. Обязательно проводится КВН, где выявляются самые-самые. Отличившиеся  учащиеся награждаются Дипломами, Грамотами.

  Проведение таких Недель очень эффективно. Выявляются сильные и слабые стороны при работе. Учителя сравнивают свои уроки с уроками коллег, делают выводы. С каждым годом уроки становятся интереснее, один лучше другого.

  Учителя башкирского и татарского языка Фархшатова С.З. и Хасанова Л.Ф. применяют в работе опорные схемы по технологии Штейнберга. На их уроках ученики свободно мыслят и ясно излагают свои мнения. Учителя смогли заинтересовать детей, воспитать у них любовь к языку.

  Бикбаева С.В. удачно проводит уроки словесности: учащиеся работают над словом в разных направлениях.

  Хайруллина Г.А. применяет технологию проектного обучения на уроках литературы и русского языка.

  Уроки английского языка Гафаровой З.Т. не проходят без использования Интернет-ресурсов. Многие учащиеся свободно могут разговаривать на английском.

  Нафикова З.А. ведет с детьми исследовательскую работу, многие свои уроки проводит в музее боевой и трудовой славы.

   Ведется работа с одаренными детьми. Эти же дети участвуют в районных олимпиадах. Губайдуллины Ляйсан и Гульназ, Валишина Света, Абдуллина Тансылу,  Балтаева Ирада заняли призовые места.

   Ученица 11 класса Губайдуллина Лейсан заняла первое место в районной олимпиаде по татарскому языку, участвовала в республиканской олимпиаде. Эта же ученица заняла второе место по английскому языку. Абдуллина Тансылу заняла второе место по татарскому языку.

  Ведется работа и со слабоуспевающими. На уроках к ним применяем индивидуально-дифференцированный подход. Предлагаются карточки разной сложности. Постепенно эти учащиеся подтягиваются в учебе.

  В этом году в районном конкурсе сочинений, посвященном Дню Республики Башкортостан, Году Республики и 65- летию  Победы в Великой Отечественной войне Хасанов Алик и Галикеева Алсу заняли 1-е место.

  Огромная работа ведется по подготовке к ЕГЭ. Результат неплохой: по русскому языку выполнили без двоек. 2 учащихся выбрали историю и обществознание.

  В этом году в районном конкурсе «Учитель года – 2010» приняла участие учительница татарского языка и литературы Хасанова Л.Ф. Она стала победителем «Учитель татарского языка -2010».

  В районном конкурсе МО наши учителя выступили достойно и заняли первое место.

 

  Во всех классах проведены контрольные срезы:

 

класс

Тат.яз.

Баш.яз.

Русск.яз.

Англ.яз.

5

 

 

 

 

6

 

 

 

 

7

 

 

 

 

8

 

 

 

 

9

 

 

 

 

10

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

Работа учителей МО гуманитарного цикла нашей школы в следующем году прежде всего будет направлена развитию речи, техники чтения, выразительного чтения.

Рекомендации:

1.    Уделить больше внимания воспитательной цели урока.

2.    Продолжить работу над развитием речи и над выразительным чтением.

3.    Продолжить работу с одаренными детьми.

4.    Продолжить работу над применением в практику проектной методики  с использованием Интернет-ресурсов.

Выводы. Работу МО считать удовлетворительной. По решению заседания от 20 мая 2010 года бы
Категория: Методическая работа | Добавил: пчелка
Просмотров: 531 | Загрузок: 0 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *:
Вход на сайт
Поиск
Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz

  • Copyright MyCorp © 2018